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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 099年 臺北縣三重市永福國民小學99學年度第四次代理代課教師甄試#2576
> 試題詳解
29.(陸老師在製作英文講義時,將前一單元所補充的單字、片語,又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則?
(A)順序性
(B)繼續性
(C)銜接性
(D)統整性。
答案:
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統計:
A(6), B(440), C(30), D(8), E(0) #110273
詳解 (共 1 筆)
陳雨謙
B1 · 2017/04/10
#2068315
以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,...
(共 960 字,隱藏中)
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陸老師在製作英文講義時,將前一單元所補充的單字、片語,又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則? (A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)銜接性。
#38160
1.陸老師在製作英文講義時,將前一單元所補充的單字、片語,又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則? (A)順序性(B)繼續性(C)銜接性(D)統整性。
#110205
16.陸老師在製作英文講義時,將前一單元所補充的單字、片語,又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則?(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)銜接性。
#288481
30.學生上課,比較容易記住開始和最後的內容,這是因 為記憶的:(A)注意力效應(B)順向干擾效應(C)初始效應(D)序列效應。
#110274
31.一位教師能夠設身處地,站在學生立場去思考問題,這種態度比較接近下列何者?(A)同理心(B)自我開放(C)同情心(D)以上皆是。
#110275
32.請問下面哪一個面向是教師專業發展評鑑的內容?(A)敬業精神與態度(B)研究發展與進修(C)班級經營與輔導(D)以上皆是。
#110276
33.李老師在班級經營中,常運用「班級慶生會」、「幽默笑話」等方法,其主要目的為何?(A)營造良好班級氣氛(B)處理學生不良行為(C)有效達成學生自治(D)促進親師優質溝通。
#110277
34.關於短期記憶,下列敘述何者不正確?(A)容量很小,只有約7個單位(B)如果不持續注意,維持的時間不超過半分鐘(C)經過精緻性覆誦,可將短期記憶的內容連結至長期記憶(D)利用意元集組(chunking)策略,短期記憶的容量可以倍增。
#110278
35.學校的環境佈置比較接近下列哪一種課程?(A)潛在課程(B)正式課程(C)顯著課程(D)非正式課程。
#110279
36.下列何者較接近學生取向的課程設計?(A) 從日常生活事件中取材,設計學習問題,讓學生進行探究 (B) 利用電腦及教學媒體輔助,讓學生完全個別化學習(C)依學科知識內容組織學習材料,以供學生學習系統化的知識(D)先分析各學習領域的能力指標,安排學習階層,使學生循序漸進
#110280
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