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105年 - 新北市高級中等學校105學年度教師聯合甄選輔導科#52508
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23.當諮商師請當事人找出自己的優勢力量與劣勢力量,並以兩張椅子作為兩種力量的象徵,進行交互換坐對話,這是屬於哪種諮商學派常用的技術?
(A)交流分析法
(B)完形治療法
(C)現實治療法
(D)意義治療法
答案:
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統計:
A(23), B(1449), C(14), D(11), E(0) #1325096
詳解 (共 2 筆)
Vivian Chung
B1 · 2017/04/03
#1862035
諮商師請當事人找出自己的優勢力量與劣勢力...
(共 525 字,隱藏中)
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Jessie
B3 · 2017/05/12
#2185548
意義治療法為奧國心理學家佛蘭寇(Vikt...
(共 819 字,隱藏中)
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24.分析以下輔導老師與學生的對話,具有下列哪個成分? 生1:我都已經高三了,沒有那種美國時間和你談了啦! 輔l:對啊。所以我想你今天願意來,的確很不容易。不過,你現在既然來了,要不要想想有什麼辦法可以解決問題,那你也就不必再來了。 生2:我想不出來,我受夠她了。 輔2:好像只要你一和她生氣,就不能專心唸書?(個案點頭)以前,你是不是有過什麼時候和她相處比較不會生氣的? 生3:太難了吧!… 輔3:我是說比較起來嘛,想一想,她比較不會惹你生氣是哪些時候…… 生4:除非,她不要亂罵人的時候啊! 輔4:喔!那個時候,你有些什麼不一樣的地方,讓她比較不會亂罵你? (A)同理、假設問句、自願個案 (B)面質、例外問句、自願個案 (C)同理、例外問句、非自願個案 (D)面質、假設問句、非自願個案
#1325097
25.某輔導教師要協助高一學生運用自我調整學習策略以適應高中的學習方式,以下做法何者較為適當? (A)在預思階段協助學生釐清學習價值 (B)在預思階段協助學生發展表現動機 (C)在反思階段鼓勵學生以重複練習作為主要策略 (D)在反思階段為學生處理深度挫折感
#1325098
26.在經歷強震災變後小美的行為讓輔導老師擔心,以下敘述何者為非? (A)無法正常思考和情緒低落,應該是創傷後壓力症候群 (B)在巨大災變發生後一個月內的身心異常可能是急性壓力反應 (C)闖入性的影像或想法是小美容易恍惚的可能原因。 (D)對於餘震或聲響會過度尖叫或驚恐發抖是值得觀察的指標
#1325099
27.要參加演講比賽的小美因焦慮緊張患得患失而求助,輔導老師想應用自我調整學習策略的作法協助之,下列何者較為適當? (A)告訴小美不要緊張,這是無用的策略 (B)引導小美評估緊張的處理策略 (C)釐清小美演講比賽的目標設定 (D)教導小美在演講時要深呼吸
#1325100
28.輔導教師想設計情緒管理懶人包團體輔導課程,以下敘述何者較為不當? (A)應用情緒卡促進情緒覺察,但避免學生分析他人的情緒經驗 (B)外在事件引發行為反應,應教導學生改變哪些因應行為 (C)外在事件不是引發情緒的關鍵,應讓學生練習調整想法以改變情緒 (D)辨識情緒與次級情緒是促進覺察的重要內容
#1325101
29.高三學生個案告訴導師:「我想休學,因為我感覺自己基礎不好,以後讀大學會很吃力」。以下做法何者較不屬於個人中心取向的輔導? (A)導師詢問是否徵得父母同意以及如何受父母意見的影響 (B)導師進一步陪伴個案探索「感覺自己基礎不好」的感受 (C)導師引導個案評估休學是否是處理這種感覺的有效策略 (D)導師鼓勵個案檢視「讀大學吃力」的擔憂如何而來
#1325102
30.以下對話顯示輔導老師對學生進行生涯輔導時,有下列何種想法? 生l:我不知道自己該念文科還是理科? 輔l:根據妳的性向測驗資料以及在學校的各種表現,兩個方向似乎都有發展性。 生2:好像是へ! 輔3:妳可以想像一下,自己未來所要從事的職業是什麼? 生3:我覺得女生比較適合當老師、秘書、公務員等工作,可以照顧到家人的生活。 輔3:這是妳的想法還是父母對妳的期望呢? 生4:我自己這麼覺得。 輔4:妳想想喔,自己從什麼時候有這種想法?這種想法怎麼產生的? (A)認為性向測驗是職涯選擇的主要參考依據 (B)認為性別對於學生職涯選擇有決定性的影響 (C)想讓學生跳脫性別刻板印象來做職涯選擇的決定 (D)想喚起學生的性別意識,思考其與職涯選擇的關係
#1325103
1.下列關於細胞分裂和細胞週期的敘述何者正確? (A)有絲分裂(Mitosis)和減數分裂(Meiosis)在單套(haploid)細胞和雙套(diploid)細胞中都會發生 (B)在Mitosis中會發生染色體聯會(synapsis)的現象 (C)腫瘤細胞是因Mitosis調控出錯而造成細胞不斷分裂 (D)中心粒(centriole)位於中心體(centrosome)中與細胞分裂有關,動物、植物細胞都有中心粒
#1325104
2.一水庫在某年因為受到農業磷肥污染,產生了藻華(algal bloom)。請問下列哪一項敘述最適合用來說明此一現象? (A)磷肥污染增加了藻類的生長限制因子(growth limiting factor) (B)藻類本身產生了生物放大作用(bio-magnification) (C)磷肥的增加降低了湖泊對於藻類群落的承載量(carry capacity) (D)浮游動物的數量被水污染所抑制
#1325105
3.下列那一種生物的基因組中,每百萬鹼基對中所含有的蛋白質基因密度最低? (A)細菌 (B)人類 (C)酵母茵 (D)線蟲
#1325106
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