23.職能治療實務中所使用的動作學習策略,下列敘述何者最適當?
(A)讓孩童練習相關動作技巧之後,再給予示範(demonstration),是最好的回饋方式
(B)結果知識(knowledge of results)的回饋頻率達到至少50%,有助於學習新動作技巧
(C)練習時段長、頻率較低的練習比練習時段短、頻率增加的練習更有助於技巧學習
(D)心像練習(mental practice)有助於個案準備執行任務,延長練習時段將更有利表現

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統計: A(40), B(543), C(67), D(295), E(0) #3280673

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