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D23.關於幼兒的性別發展，以下教師做出一些討論：

小明：三至六歲幼兒是性別的盲從者，單以外表裝扮論斷男女性別。

小英：二至三歲幼兒已經開始接收性別角色的刻板印象。

小華：性別的發展與學習僅有先天因素的影響。

小美：三個月大的嬰兒可以分辨男女聲音的不同。~~~6個月

小寧：三至五歲是幼兒的性別穩定期，外型上穿著打扮的差異往往是幼兒用來區分男女性別的依據。

小芳：大約五到七歲左右，幼兒的性別恆存概念已經形成。

請問那些論點是正確的？

(A) 小英、小華、小美、小寧。

(B) 小明、小英、小美、小芳。

(C) 小明、小芳、小華、小美。

(D) 小明、小寧、小芳、小英。

從幼兒發展的觀點來探討幼兒性別認證，六個月大左右的嬰兒已經可以分...

D23.關於幼兒的性別發展，以下教師做出一些討論：

小明：三至六歲幼兒是性別的盲從者，單以外表裝扮論斷男女性別。

小英：二至三歲幼兒已經開始接收性別角色的刻板印象。

小華：性別的發展與學習僅有先天因素的影響。

小美：三個月大的嬰兒可以分辨男女聲音的不同。~~~6個月

小寧：三至五歲是幼兒的性別穩定期，外型上穿著打扮的差異往往是幼兒用來區分男女性別的依據。

小芳：大約五到七歲左右，幼兒的性別恆存概念已經形成。

請問那些論點是正確的？

(A) 小英、小華、小美、小寧。

(B) 小明、小英、小美、小芳。

(C) 小明、小芳、小華、小美。

(D) 小明、小寧、小芳、小英。

從幼兒發展的觀點來探討幼兒性別認證，六個月大左右的嬰兒已經可以分辨出男 女聲音的差異；~小美

在9~12個月大左右的幼兒已經可以明顯區分男女臉龐的不同；

到了兩三歲的時候，孩子大就能夠知道自己的性別角色，並且說出：「我是男生」或者「我是女生」

3~5歲（性別穩定期）的幼兒性別觀念開始滋長，雖然他們多半是以長頭髮、穿裙子的是 女生，短頭髮、穿褲子的是男生，等等外型上穿著打扮的差異來區分男女性別，這也使得 一個穿著蘇格蘭裙的男性會被現階段的幼兒視為女性~小寧

直到大班、上小學（5~7歲）兒童 的性別恆存概念已經完成。~小芳

2~3歲幼兒已經開始接收性別角色的刻板印象~小英

3~6歲幼兒是性別的盲從者，單以外表裝扮論斷男女性別~小明