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教甄◆教育專業科目-中等題庫 下載題庫

23. 《教育優先區計畫》是對學生採取積極性的差別待遇，它是源自於哪一種公平觀念呢？
(A)水平公平
(B)機會公平
(C)代間公平
(D)垂直公平

教甄◆教育專業科目-中等- 107 年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-教育專業#69805

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	守甫上岸囉高三下 (2018/06/21) 26.政府制定教育政策「積極差別待遇」的概念係屬　(A)差別公平　(B)機會公平　(C)水平公平　(D)垂直公平。阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%9E%82%E7%9B%B4%E5%85%AC%E5%B9%B3.htm#99#ixzz5J1cmceOM Berne&Stiefel 從實證的觀點提出教育（學校）財政公平的三原則：水平公平、垂直公平與機會公平。（一）水平公平水平公平：對同等特性者給予同等的對待。這是最早受到一般人肯定的公平原則。如果人人生而平等，那麼完全均等的資源最為公平。就教育財政而言，水平公平指每位學生均獲得相等的教育資源。（二）垂直公平垂.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	6F 志和大二下 (2020/05/19) 圖片來源https://reurl.cc/9Eb6pn 粗略的分類... 形式平等=齊頭式平等=假平等=水平公平實質平等=立足點平等=真平等=垂直公平檢舉
	7F Lulu（113年已上榜，高三下 (2023/03/06) 英國普勞頓報告書：1967 年英國普勞頓委員會發表。強調積極地提供教育文化不利者較多的文化刺激及較豐厚的資源補助。教育優先區(educational priority area，簡稱 EPA)：指被政府列為物質或經濟極為貧乏或不利，須優先予以改善，以利教育機會均等實現的地區。 →積極的差別待遇（垂直公平）檢舉
	8F ten7tw(邀請碼126 大二上 (2023/03/17) 教育機會均等意涵指立足點的平等，非齊頭式平等教育機會均等三種類輸入機會均等：教育基本條件、入學機會的均等教育歷程均等：適性教育、因材施教教育結果均等：補救教學（為要讓學習結果一樣）公平的意義水平公平：同等特質同等對待，例如每位學生獲得相等教育資源垂直公平：不同特質不同對待，積極差別待遇，例如針對不同特性學生給予不同資源機會公平：不會因為學童性別、種族、社會階級等因素，給予教育資源的差別對待教育不均等垂直不均等：有限的教育資源沒有平均分配於各個教育階段（不同教育階段，拿到的錢不一樣多）水平不均等：不同財政狀況的地區產生教育資源的差異（同教育階段間，拿到的錢不一樣多）檢舉

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