教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
25.老師在積木區觀察五位幼兒堆積木的表現。 甲用積木一個一個堆起了高塔，或排成長長的道路。 乙把積木作成圍欄，在裡面養了豬、牛、馬和羊等動物。 丙排了以下的作品，老師問他這是什麼，他先說不知道，後來說這是城堡。 丁把兩塊積木排得很近，並在兩塊積木上方放一塊長的積木，讓車子可以開過去。 戊主動說要做一個城堡大門，可以給公主和王子通過，之後蓋出來的作品如下圖。
5edc9b84e4896.jpg 依據強森(H. Johnson)的積木發展階段理論，按先後順序排列上述幼兒的發展，下列何項正確？
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丁乙丙戊
(C)乙丙丁甲戊
(D)乙丙甲丁戊


答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
不二家 高二上 (2021/01/20)
根據Emily Lin老師提供的資.....看完整詳解
4F
容言 大三上 (2021/05/31)

個人記法：

堆－橋－牆－★(...



(內容隱藏中)
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5F
自律，努力，上岸！ 大一上 (2023/01/05)
攜帶=＞堆疊=＞架橋=＞圍牆=＞型式與對稱=＞早期表徵=＞晚期表徵

6F
每天跟自己說：我可以的 高二上 (2024/06/01)
Johnson(1996)提出建構單位積木之七個發展階段
1攜帶→2堆疊→3架橋→4圍牆→5型式與對稱、6早期表徵(命名)→7晚期表徵(先命名再建構)
 
老師在積木區觀察五位幼兒堆積木的表現。
甲.用積木一個一個堆起了高塔，或排成長長的道路。(堆疊）
乙.把積木作成圍欄，在裡面養了豬、牛、馬和羊等動物。（圍牆）
丙.排了以下的作品，老師問他這是什麼，他先說不知道，後來說這是城堡。（ 早期表徵）
丁.把兩塊積木排得很近，並在兩塊積木上方放一塊長的積木，讓車子可以開過去。（架橋）
戊.主動說要做一個城堡大門，可以給公主和王子通過，之後蓋出來的作品（ 晚期表徵）


25.老師在積木區觀察五位幼兒堆積木的表現。 甲用積木一個一個堆起了高塔，或排成..-阿摩線上測驗