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教甄◆教育專業科目題庫
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74.自然課李老師透過合作學習的概念讓學生熟悉課文內容,同時培養其社會技巧與態度,於是在進行課文內容講解後,給 小組 8 分鐘,進行討論完成學習單以精熟課文內容,接著舉行隨堂小考以檢核學習成效。李老師在統計小組每位學生的 進步分數後,結算小組總分,最後表揚表現較佳的小組。李老師的作法,主要是符合下列哪一種教學方法?
(A)拼圖法第二式
(B)學習共同體
(C)問題本位學習
(D)學生小組成就區分法。
教甄◆教育專業科目
-
109 年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選_普通班:教育專業#87565
答案:
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難度:
非常簡單
0.851
討論
私人筆記( 3 )
最佳解!
天才的進擊-108上榜
大二上 (2020/06/27)
@拼圖法:其實施方式可依照學生不同的能力...
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2F
絳絳
高三上 (2021/05/13)
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3F
教甄gogo
(2021/05/21)
學習共同體
以學生學習為中心
透過互動對話以協同學習
4人小組是一個個學習圈,與全班討論時,更成為一個大的學習圈
空間以ㄇ字型教室為佳
活動、協同與反思三位一體的學習
教師工作的核心是「聆聽」、「串聯」、「返回」的循環
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4F
陳睿睿
高三下 (2021/12/13)
小組成就 與 拼圖法差別為 拼圖法有專家小組
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74.自然課李老師透過合作學習的概念讓學生熟悉課文內容,同時培養其社會技巧與態度..-阿摩線上測驗