91.某一位特教老師運用許多教學策略幫助學習障礙學生,請問下列哪一種方法的理念在..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
108竹縣上岸啦~~~ 高三上 (2020/07/08)
自我教導自我教導是一種自我管理程序,其理論強調藉由操控外顯行為可改變內隱的思考過程,是CBM 中學者經常採用的方法之一。其基本觀點是:行為改變的首要條件在於個體需意識面臨狀況時,本身該如何進行思考、感受、以及對別人所產生的表現影.....觀看完整全文,請先登入 |
5F
|
6F 111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2021/12/25)
請問一下跟這題差在哪,被搞混了 【已刪除】94. 下列何者是教導學習障礙學生監控與閱讀理解有關的後設認知策略? 編輯私有筆記及自訂標籤 統計: A(1084),B(94),C(241),D(321),E(0) #1327923 個人: 尚未作答 |
7F 涼麵不要麵 大一下 (2022/02/20)
回覆6F 94. 下列何者是教導學習障礙學生監控與閱讀理解有關的後設認知策略? 感覺這題的重點比較像是在問:監控/閱讀理解/後設認知策略 交互教學法:(口訣:要問清玉) 1.摘要:在閱讀歷程中刪除多餘瑣碎的材料,選擇適當的標題作為摘要的鷹架,摘要重點和概念。 2.提出問題:自我測驗的方法,使學生確認自己是否了解文章的含意,且注意其中重要線索訊息,統整文章的重要概念。 3.澄清:理解監控的策略,指導學生確認文章中難以理解的部分,採取適當的方式,以了解文章的意義。通常透過師生互動或團體共同討論以解決問題。 4.預測:指導學生將文章中先前所學的內容,結合學生的先備知識,再進行下一個段落的預測內容。 |