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私人筆記( 2 )
92.對於視覺障礙兒童的綜合性教育評量，應包含下列何者？(甲)社交情緒 (乙)學..-阿摩線上測驗
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3F
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4F ueji35 國三上 (2022/02/28)
視障兒童綜合性的教育評量含括下列領域: 1. 視覺功能(針對視覺的敏銳度和功能) 2. 智能、性向和認知發展(針對個人的認知能力和興趣) 3. 學業技能和概念發展(有關學科學習的專業知能) 4. 知覺動作技能(針對大小肌肉協調度和動作反應) 5. 社交、情感和情緒(針對人際關係的維持與協調性) 6. 生活技能(獨立生活的能力) https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E8%A6%96%E8%A6%BA%E9%9A%9C%E7%A4%99%E5%85%92%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%A9%95%E9%87%8F&search=%E8%A6%96%E8%A6%BA%E9%9A%9C%E7%A4%99%E5%85%92%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%A9%95%E9%87%8F |
5F EATING 高二上 (2023/04/26)
<<身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法>> 1.各類身心障礙學生之教育需求評估，應包括健康狀況、感官功能、知覺動作、生活自理、認知、溝通、情緒、社會行為、學科（領域）學習等。
(甲)社交情緒->情緒、社會行為 (乙)學業技能->學科（領域）學習 (丙)視覺功能->感官功能 (丁)智力->認知 2.各類資賦優異學生之教育需求評估，應包括健康狀況、認知、溝通、情緒、社會行為、學科（領域）學習、特殊才能、創造力等。
3.前二項教育需求評估，應依學生之需求選擇必要之評估項目，並於評估報告中註明優弱勢能力，所需之教育安置、評量、環境調整及轉銜輔導等建議。
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