24美國（2002年）NAEP測驗，四年級出了以下這道說服類寫作題「說服圖書管理員」： 試想發生了下列情況：寫一封信給學校圖書管理員，說服他再次添購這本書。在你的信中請提出足夠的理由，來說明學校應該保存這本書「說服類寫作題」貼近我們寫作訓練中的哪一種「寫作類型」？
(A)敘述類
(B)說明類
(C)議論類
(D)抒情類

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統計： A(104), B(1075), C(2393), D(56), E(0) #355811

詳解 (共 4 筆)

#405054

凡發揮自己的主張，批評別人的意見，以及辯論事物之利害得失，使人承認為目的的文字，稱為議論文。議論文中往往兼有記敘與說明，然以議論為為主，故仍屬於於議論文。議論文作法：記敘文在記敘事物，給予讀者認識；說明文在說明事理，給予讀者知識至於議論文是在陳述辯駁意見，提出自己主張，使讀者信服。

說明文是以說明一件事物為主，就事物加以客觀的解釋、分析、描寫，因此，對事物的性質、狀態或情境，必須清楚說明，使讀者看到整體或關鍵的輪廓。

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#2617223

說明文：只是客觀陳述事理現象，不必凸顯自己的主張

議論文：必須將自己的論點主張表達得很清楚

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#3943520
補充■「十二年國民基本教育課程綱要」 ...
(共 331 字，隱藏中）
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#5372114
應用文～ 應用文的範圍很廣，諸如便條、柬帖、啟事、廣告、電報、書信、對聯、題辭、契約、e-mail、自傳、佈告等等都是。
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