阿摩線上測驗
24 () 大班的凡凡老師發現班上幼兒的語文能力普遍不好，因此，決定投入語文角經營，期望透過有計畫的規劃與引導，啟發班
上幼兒聽和說的能力，再透過一連串的體驗讓幼兒的讀寫能力自然被萌發，凡凡老師的計畫如下：
甲、配合主題及幼兒有興趣的事物，製作相關圖文卡或繪本
乙、利用各種機會示範用語文進行溝通
丙、引導幼兒使用各式各樣工具書
丁、在語文區提供仿寫單鼓勵幼兒進行，若很少參與的幼兒可轉換為任務，但可提供較長時間讓其完成
以上方式何者恰當？
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁
答案：登入後查看
統計： A(2113), B(281), C(66), D(1458), E(0) #2026714
統計： A(2113), B(281), C(66), D(1458), E(0) #2026714
詳解 (共 3 筆)
花擋住了
#3912045
題目重點→自然被萌發
丁
1. 在語文區提供仿寫單鼓勵幼兒進行→無意義的仿寫，自然萌發是孩子主動且有需求的
(如：幼兒從繪本中找到資料，想嘗試學老師寫下紀錄，所以想主動進行仿寫)。
2. 很少參與的幼兒可轉換為任務→ 任務就有強迫性質，與"自然被萌發"相差甚遠。
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