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專技◆人類行為與社會環境
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115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#137530
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24 Brazelton 新生兒評估量表(BNAS)適用於評估一個月大的嬰兒。下列何者不是該量表評估的項目?
(A)肌肉健康狀況
(B)對顏色的分辨
(C)對刺激的反應和控制能力
(D)反射動作
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統計:
A(2), B(17), C(2), D(0), E(0) #3821959
詳解 (共 1 筆)
一起撐住一起上榜
B1 · 2026/02/12
#7297424
第 24 題:Brazelton 新生...
(共 855 字,隱藏中)
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1 有關兒童認知的發展理論,下列敘述何者錯誤?(A) Piaget 認為嬰兒天生有能力,只要在環境提供充分的多樣性和對探索的支持,智力便會系統地 逐步發展 (B) Vygotsky 認為兒童天生即有自然發展的能力,但透過成人引導,以學習指導發展,兒童能獲得 更好的發展成果 (C) Bruner 認為兒童的認知發展過程是:先行動模式(enactive mode) 、再圖像模式(iconic mode) 、 最後為符號模式(symbolic mode) (D) Piaget, Vygotsky, Bruner 三人皆不關切兒童的語言,會影響到幼兒的讀寫能力等啟蒙教育
#3821936
2 Erikson 自主與懷疑之發展階段幼兒會表現的行為,下列何者錯誤?(A)常常說「不要」 (B)嘗試在自主與依賴之間取得平衡 (C)會從挑戰自己身體的過程得到快樂與成就感 (D)陌生人焦慮
#3821937
3 有關青少年認知發展的敘述,下列何者錯誤?(A)青少年認知發展是屬於 Piaget 的認知發展最後一個階段:形式運思期 (B)青少年認知發展特性已具系統性、抽象性及邏輯性 (C)青少年認知發展主要靠具體運思要素來達到解決問題 (D)青少年的認知思考常充滿理想及可能性,並能推測理想的可能性
#3821938
4 有關家庭生命週期,下列敘述何者錯誤?(A)當家庭經歷不同發展階段,可能會造成家庭結構和功能的改變,家庭壓力也升高 (B)家庭的發展是循著一個不可預測的階段邁進,因此要有足夠的應變與調適能力 (C)每個家庭對生活事件的反應都不同,但每個家庭都會遭遇相似範圍的發展危機 (D)當家庭無法因應當前階段的特殊需要,可能導致家庭停滯不前,甚至還會造成家庭瓦解
#3821939
5 有關家庭復原力,下列敘述何者錯誤?(A)復原力是家庭培養優勢的能力,以正向面對生活中的挑戰 (B)復原力是一個持續且靜態的過程,須要耐心、信心和調適的能力 (C)有復原力的家庭即使在壓力和危機情況下仍具有優勢和資源 (D)評量復原力可檢視保護和風險因素中的五個向度關係:需求、理解方式、社會支持、因應作為與適應
#3821940
6 關於危機理論的敘述,下列何者錯誤?(A)危機是有時間性的,危機的長短,視個人的適應情況而定 (B)個人危機可能源自生活的突遭改變,例如:因中了威力彩頭獎,而影響自己的適應行為 (C)危機理論與壓力理論不同之處是在於後者強調環境支持的功能與心理調適的結果 (D)當個人無力處理內在壓力或外在事件,而轉變成危險事件時,即會引發危機
#3821941
7 生態系統理論認為人類的發展,是藉由個人面向、環境面向,以及雙方交互作用而來。下列概念何者不是生態系統理論的重點? (A)應對係指個人處理負面事件和情況的方式 (B)交易係指人與環境之間發生的溝通、互動或交流 (C)相互依賴係指人們彼此之間以及環境間互相回饋、依賴的關係 (D)現實取向係指著重於眼前如何與案主合作解決問題、辨識案主解決問題的技能
#3821942
8 有關道德發展,Kohlberg 創立了道德思維的三層次及六階段論,下列敘述何者正確?(A)三層次依發展順序為:習俗層次、前習俗層次、後習俗層次 (B)幼兒期的道德發展是在第一層次的前習俗道德層次 (C)習俗層次指的判斷是基於行為是否受到獎賞或懲罰 (D)六階段論中的最後一階段,指的判斷是基於行為後果是不是有益於自己或所愛的人
#3821943
9 多元文化是社會工作的重要課題,有關多元文化相關主題,下列何者錯誤?(A)差異/認同/平等 (B)認同/壓迫/權力 (C)身分/正義/尊重 (D)融入/同化/和諧
#3821944
10 有關自閉症(autism)的敘述,下列何者正確?(A)女性被診斷為自閉症的可能性幾乎是男性的 3~5 倍 (B)患有自閉症的兒童僅限於某些種族、社經地位或是特殊族群 (C)自閉症的跡象可以從眼神接觸、對自己名字的反應或是遊戲中觀察得知 (D)自閉症是一種主要在身體動作及神經受損為特徵的發展障礙
#3821945
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