教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

王陽明

1.          王守仁，字伯安，號陽明，明朝大儒。

2.          主張凡萬物之理皆包含於人心之中，人性善。為學之道:自省體察心中之理

3.          教育目的在致良知。格物(去掉因與外物接觸所產生的障蔽)致知(使良知功能完全展現)。

4.          強調知行合一的求學方法，當良知可以實踐時，每個人都可成為聖人。

5.          「非善非惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡為良知，為善去惡事格物。」

6.          注重兒童教育，反對體罰。

7.          重視兒童的興趣，明兒童之性而啟發之，不宜加以束縛。

8.          注重兒童心理，提倡感情的教育，自動的精神，並注重平均調和的教育。

今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。
→教育應注重兒童心理和興趣，使其在快樂中學習。

換成考對應哪種教育的隱喻的話

謝富勒  教育的語言 四大隱喻

教育即生長 (重視學生興趣、學習者主動求知)

教育方法:做中學 (實驗主義 杜威)

問題教學法