24.夢翎是一位校長,她認為教育的本質是:在教學中應該安排各種活動,讓學生體驗不同 的生活經驗,以幫助學生不斷的生長與發展。這是哪一位學者所主張的教育哲學?
(A)皮德思(R. Peters)
(B)杜威(J. Dewey)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D)斯普朗格(E. Spranger) 3

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統計: A(125), B(3190), C(110), D(167), E(0) #1560563

詳解 (共 6 筆)

#2912599
@杜威:  1.教育即生活。  2.教育...
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#2533467
皮德斯(R.S.Peters):三大教育...
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#4603793
【皮德思的教育三大規準】 一、合認知性...
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#6346958
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#4382096
體驗做中學=杜威
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#7372283

答案是 (B) 杜威(J. Dewey)

正確選項解析

  • (B) 杜威(J. Dewey):正確。實用主義(進步主義)大師杜威強調「教育即生長」「教育即生活」「教育即經驗的不斷改造」。他主張學校必須以兒童為中心,透過實際的操作與活動安排讓學生獲得生活經驗(做中學),進而促成個體不斷地生長與發展。

其他錯誤選項解析

  • (A) 皮德思(R. Peters):英國觀念分析哲學家,提出教育的三大規準:合價值性、合認知性、合自願性(簡稱價、知、願),強調對教育概念的邏輯分析。
  • (C) 涂爾幹(E. Durkheim):法國社會學家(社會學三大奠基者之一),提出「教育是社會化的歷程」,認為教育的目的在於將個體「社會化」,使其能適應並融入社會整體的規範與需求。
  • (D) 斯普朗格(E. Spranger):德國文化學派教育哲學家,提出「教育即文化內化與創新的歷程」,主張教育的核心在於「教育愛」與傳遞文化價值,並將人類性格劃分為六大價值類型(理論、經濟、審美、社會、權力、宗教)。

 

四大巨頭核心金句速記

學者名稱

核心教育哲學金句 / 關鍵字

考點速聯想

杜威 (Dewey)

教育即生活、教育即生長、做中學

進步主義、經驗改造

皮德思 (Peters)

合價值、合認知、合自願

觀念分析學派、三大規準

涂爾幹 (Durkheim)

教育無他,就是系統化的社會化

教育社會學之父、集體意識

斯普朗格 (Spranger)

教育之道無他,唯愛與榜樣

文化學派、六大類型人格

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7037204
未解鎖
約翰·杜威(John Dewey) ...
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