24.教師在教學幼兒「數的概念」的活動時，應同時設計:
(A)守恆概念
(B)加減概念
(C)規律概念
(D)時間概念

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統計： A(3352), B(422), C(464), D(360), E(0) #29100

詳解 (共 9 筆)

#141543

題目想說的應該是「數量」的守恆吧

數量守恆5-6歲就可以形成了

數量守恆              5-6歲

質量守恆              6-7歲

液體量守恆          6-7歲

長度守恆              8歲

面積守恆

重量守恆              9-10歲

體積(容積)守恆   10-12歲

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#158805

數質長重容面體。沒錯吧！
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#149879

數字守恒概念在前運思期就有囉
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#1061138
數的概念」的活動時，應同時設計守恆概念
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#41366

守衡依照皮亞傑理論來說不是要到具體運思期
那不就是國小嗎
同1F疑惑?
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#376781
可是有很多版都寫得不一樣  @@
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#26318


真的

幼教的題目也太難了吧

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#49641

我也覺得不可能是守恆
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#22871

『疑問』

守恆概念...幼兒階段...學得起來嗎？

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