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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 新竹縣99 學年度國民小學教育綜合測驗#6212
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24.每當學生表現優良時,老師總是說:「你表現得很好!」或「妳進步很多!」。試問這屬於下列哪一種獎賞?
(A)活動性獎賞
(B)社會性獎賞
(C)代幣性獎賞
(D)物質性獎賞
答案:
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統計:
A(49), B(3345), C(9), D(1), E(0) #249108
詳解 (共 1 筆)
柯詔維
B1 · 2020/07/01
#4106634
獎賞的類型 (一)社會性的獎賞:教師的...
(共 97 字,隱藏中)
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4. 下列何者比較接近古典制約作用(classical conditioning) 中的自然恢復 (spontaneous recovery)現象? (A)故態復萌 (B)三番四復 (C)周而復始 (D)失而復得
#249088
5.各項教學策略中,下列何者對於幫助學生學會概念比較沒有直接效果? (A)刪除教材中複雜的內容,以降低學生的認知負荷 (B)讓教材特徵明顯化,使學生不受其他無關的訊息干擾 (C)將教材與學生熟悉的脈絡知識連結,並導引學生歸納教材的原則概念 (D)進行教學前,先了解學生的先備知識,視需要實施補救教學,再提供新教材
#249089
6.在文化及經濟較為落後地區,教育設施較為簡陋,所能提供的教育機會較少。教育部為達成地區間的教育機會均等,通常比較會優先採取的教育政策為下列何者? (A)助學貸款 (B)教育精緻化 (C)教育優先區 (D)課後補救教學
#249090
7.李老師在班級經營中,常運用「班級慶生會」、「幽默笑話」等方法,其主要目的為何? (A)營造良好班級氣氛 (B)處理學生不良行為 (C)有效達成學生自治 (D)促進親師優質溝通
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8.下列何種敘述,最能反映出現代學校組織的科層體制特徵? (A)教職員依自己的經驗與意願,獨立行事 (B)學校的教學與行政工作採協調方式分派 (C)教學系統與行政系統職位間的層級彈性運作 (D)教職員的任用皆依能力、專業資格與法定聘任程序辦理
#249092
9.大龍的爸爸期望他未來能讀到大學以上,因此平常對大龍的學習狀況非常注意,並指導他寫作業。依據以上描述,下列選項何者較正確? (A)大龍擁有布迪爾(P. Bourdieu)所提出的文化資本 (B)大龍擁有柯爾曼(J. Coleman)所提出的社會資本 (C)大龍擁有布迪爾(P. Bourdieu)所提出的經濟資本 (D)大龍擁有柯爾曼(J. Coleman)所提出的財物資本
#249093
10.教師進行班級經營時,對於「懇求」策略的使用,下列說法,何者正確? 甲、較適用於輕微的違規行為 乙、會擴大師生間的社會距離 丙、為了改變學生的態度而使用 丁、委婉要求學生表現符合教師期望的行為 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
#249094
11.依據史賓塞(H. Spencer)在〈何種知識最有價值?〉一文中的觀點,下列哪一種知識的價值最高? (A)公民責任 (B)直接保己 (C)間接保己 (D)閒暇樂趣
#249095
12.有些老師會告訴學生把准考證拿到廟裡去祈求才能考取好學校。依據皮德思(R. Peters)的理論,老師的說法不符合教育活動的哪一項規準? (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合程序性 (D)合工具性
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13.家長協會鑑於學生的壓力太大,希望教育部能夠拓寬升學的窄門,也能鼓勵私人興學,讓學生可以透過多元管道升學,於是要求「教育鬆綁」。依據謝富樂(I. Scheffler)的主張,「教育鬆綁」屬於下列哪一種性質的語言? (A)創制性 (B)口號性 (C)描述性 (D)計畫性
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