24. 下列那一項不適合用於校慶之慶賀語？
(A) 澤被三臺
(B) 卓育菁莪
(C) 黌舍巍峨
(D) 業紹陶朱

答案：登入後查看
統計： A(37), B(16), C(25), D(280), E(0) #592760

詳解 (共 7 筆)

#1356246
黌舍巍峨：常用題辭表：用於對教育界或教育人士的題辭。黌舍，指學校；巍峨，音 ㄨㄟˊ ㄜˊ，高大聳立的樣子。
澤被三臺 ：用於對教育界或教育人士的題辭。三臺，星座名。分上臺、中臺、下臺。各兩星相比而斜上，有如天子至臣民的階級一樣。「澤被三臺」，形容教育遍及各階層。
4
0
#1016534
(D)用於祝賀人商店開業的賀辭
2
0
#1109136
黌舍巍峨 澤被三臺 用於對教育界或教育人士的題辭，比較少見！
 
1
0
#1323681
黌 ㄏㄨㄥˊ
1
0
#1316321
D 是用於祝賀人商店開業的賀辭。 陶朱是指范蠡，古代的大將軍，後來隱性埋名從商致富。相傳春秋時期，越國大夫范蠡佐越王勾踐打敗吳國後，謝絕封賞，偕西施乘舟達太湖，遷徒到宜興鼎山的山村隱居。後見當地泥土斑斕，富於粘性，適宜制陶，便建窯做起 [ 製陶 ] 的營生。因陶為紅色，又因范蠡經商有道成為 [ 巨富 ]，故有人稱范蠡為「陶朱公」。
1
0
#1323083

一般題辭>教育界

人能宏道

使用場合

一般題辭/教育界

 

用於對教育界或教育人士。形容其人能勉勵學子宏揚道統理法。

 

斗山望重

使用場合

一般題辭/教育界

 

用於對教育界或教育人士的題辭。形容其人素孚重望於學術教育界中。斗山，指北斗星和泰山。

 

功著士林

使用場合

一般題辭/教育界

 

用於對教育界或教育人士的題辭。士林，泛指學界。

 

芳騰桃李

使用場合

一般題辭/教育界

 

用於對教育界或教育人士的題辭。「桃 李」，典 出《韓詩外傳．卷七》，戰國時魏文侯臣子子質，因罪而逃，因朝中多為其栽培之，卻與他作對，而簡主言其栽培 有誤，應該在春天種桃李才對。後世因用桃李來比喻門生後輩，故「芳騰桃李」即形容其人深受莘莘學子的愛戴。

芬扇藻芹

使用場合

一般題辭/教育界

 

用於對教育界或教育人士的題辭。形容老師教導之恩情深遠。

澤被三臺

使用場合

一般題辭/教育界

 

用於對教育界或教育人士的題辭。三臺，星座名。分上臺、中臺、下臺。各兩星相比而斜上，有如天子至臣民的階級一樣。「澤被三臺」，形容教育遍及各階層。
0
0
#1323085
化洽菁莪使用場合一般題辭/教育界
釋義用於對教育界或教育人士的題辭。菁莪，語本《詩經．小雅．菁菁者莪》。菁莪，此處形容有才學者。「化洽菁莪」，形容從事教育工作，造就人才極多。
0
0