24. 實施注音符號教學時，常用的施教步驟有四：甲、說話；乙、閃示；丙、分析；丁、直接拼讀。正確的施教順序為：
(A)甲丙乙丁
(B)乙丁丙甲
(C)乙丙丁甲
(D)甲乙丙丁

答案：登入後查看
統計： A(3305), B(717), C(668), D(1818), E(0) #2306813

詳解 (共 10 筆)

#4517762

口訣：說分手，閃得直接

說話、分析、閃示、直接拼讀

286
2
#4554126

閃示教學：是利用字卡或圖卡，在很短的時間(幾秒)內，利用視覺的暫留把看到的內容很快的回答出來。

81
1
#3967375
《從兒童認知發展談「注音符號」教學 》 ...
(共 1224 字，隱藏中）
前往觀看
40
0
#5413229
實施注音符號教學時，常用的施教步驟有四：
甲、說話；丙、分析；乙、閃示；丁、直接拼讀
23
0
#5446748
108類題20. 下列注音符號教學的項目...
(共 100 字，隱藏中）
前往觀看
19
0
#3990940
所謂閃示教學：是利用字卡或圖卡，在很短的...
(共 76 字，隱藏中）
前往觀看
18
0
#5724641

說話步驟的涵義

63eeffe526f34.jpg

63eefef8863c3.jpg

資料來源：新編華語注音符號教學指引 35MB
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.huayuworld.org/eBookstore/PDF/%25E6%258B%25BC%25E9%259F%25B3%25E6%2595%2599%25E6%259D%2590/03.%25E6%2596%25B0%25E7%25B7%25A8%25E8%258F%25AF%25E8%25AA%259E%25E6%25B3%25A8%25E9%259F%25B3%25E7%25AC%25A6%25E8%2599%259F%25E6%2595%2599%25E5%25AD%25B8%25E6%258C%2587%25E5%25BC%2595.pdf&ved=2ahUKEwjhtdOD15v9AhVvkVYBHavkDJwQFnoECBYQAQ&usg=AOvVaw339gHvWiXONQlCUz6Jbt-V



12
0
#6296077
  說話（先背誦記憶）分析（理解注音）閃...
(共 66 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#6358888

甲、「說話」

  • 目標：引導學生在自然語境中說話，建立語音與語義的連結。

  • 例如：老師出示圖片（例如蘋果），引導學生說：「我喜歡吃蘋果。」強調「ㄆ」這個聲音。

乙、「閃示」

  • 目標：快速出示注音符號卡片，讓學生初步形成符號與聲音的連結。

  • 例如：出示「ㄆ」的符號卡，一閃即過，讓學生說出聲音，並不強調拼讀。

丙、「分析」

  • 目標：把一個音節拆解成聲母、韻母與聲調，讓學生了解注音符號的組成結構。

  • 例如：「ㄆㄛ」這個音節，可以拆成「ㄆ」+「ㄛ」，說明發音順序與位置。

丁、「直接拼讀」

  • 目標：將聲母與韻母合併拼音，訓練學生拼音與識字的能力。

  • 例如：看到「ㄆ」+「ㄛ」=「ㄆㄛ」，學生學會直接唸出來。

總結順序口訣：

「說話引導 → 閃示認識 → 分析拆解 → 拼讀運用」
這樣的順序符合語文學習由「語音」到「符號」的認知發展。
0
0
#6351027
67e58c65304a4.jpg
0
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2152456
未解鎖
一開始要先學習說話 帶學生認識語句且熟...

(共 72 字，隱藏中）
前往觀看
37
0
私人筆記#4007944
未解鎖
口訣：說分手，閃得直接（說話、分析、閃示...
(共 320 字，隱藏中）
前往觀看
15
0