24. 有關幼兒園融合教育的多層次課程設計，以下何者敘述正確？
(A)融合班級中的普通課程不屬於此課程架構
(B)課程調整的目的在於給幼兒差異化支持
(C)課程設計的難度維持同一性與公平原則
(D)特殊幼兒的個別化教育計畫須與此課程有所區別

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統計： A(6), B(392), C(24), D(29), E(0) #3462766

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#6530393
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#6513350
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私人筆記#7142115
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融合教育的理念在於尊重每位幼兒的獨特性，...
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私人筆記#7899241
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(B) 正確：課程調整是為了因應個...
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