24. 研究者依據新課綱編訂國文教材，他想了解新的教材教學效果
是否優於傳統教材，他原先希望藉由隨機抽樣、隨機分派的方
式進行研究，但在學校行政實務上卻不可行，請問他可以採哪
一種研究方法進行研究，還能獲得可靠與有價值的結果？
(A) 觀察研究法
(B) 相關研究法
(C) 實驗研究法
(D) 準實驗研究法
詳解 (共 5 筆)
未解鎖
當研究者無法隨心所欲在教育情境中，採用隨...
未解鎖
只有實驗設計能探究因果(相關、調查、觀察...
未解鎖
實驗研究法：實驗研究法是指研究者在妥善控...
未解鎖
準實驗研究法：(不須安排隨機被試)使用原...
未解鎖
相關研究法：凡是經由使用相關係數而探求變...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
相關研究法： 凡是經由使用相關係數而探...
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