24. 趙老師在教導班上學生「教育議題」科目時，每一週選取重大議題融入教學的 19 項議題之一項，作為該週上課內容。首先趙老師自己會對全班學生先說明並教導此議題的課程內容及重點；其次請學生分組，各組別學生就該週所選取的議題，請小組學生組內互相溝通設計此重大議題融入教學的教案；最後每一組由其組員之一，上台分享自己組別的設計的教案內容給班上其他同學。請問在上述教學過程中，趙老師最有可能使用哪三種教學法(不須按順序)？(A)講述教學法、協同教學法、問題導向教學法(B)討論教學法、發表教學法、練習教學法(C)講述教學法、角色扮演法、協同教學法(D)講述教學法、討論教學法、發表教學法