×
載入中..請稍候..
【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券,將於 2024/10/31 23:59:59 過期,還沒使用或領取,趕快前往領取並使用吧!
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
25.下列推動道德教育的做法,何者較符合「德行倫理學」的理念?
(A)藉由情意教育,喚起學生的良知良能,讓他們主動為善
(B)透過品德核心價值的實踐,培養學生正確的道德行為與習慣
(C)融入相關課程,教導學生衡量何種行為能對多數人產生較大的益處
(D)倡導教師與學生形成關懷關係,藉由教師的全心投入來陶養學生的人格
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
-
108 年 - 108-2 教育原理與制度#76533
答案:
登入後觀看
難度:
非常簡單
0.809
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
M.Huang
大一上 (2020/01/09)
義務論(Deontology)代表學者:康德、洛斯強調行為的正當性,亦即行為動機之純正,而不重視行為的結果。義務論又可分為行為異物論及規則義務論:行為義務論的判斷依據是"良心"規則義務論的判斷依據是"規則"所以義務論為主內派,但可能會淪為一位的守規範。效益論(utilitarianism)代表學者:邊沁(Bentham)和米爾(Mill)效益.....
看完整詳解
檢舉
查看全部11則討論
9F
CK
大三下 (2023/01/28)
A義務論
C效益論
D關懷論
檢舉
10F
寶寶可愛可愛應援團
大二下 (2023/06/13)
(A) 藉由情意教育,喚起學生的
良知良能
,讓他們
主動為善
-
義務論
(B) 透過品德核心價值的實踐,培養學生正確的道德行為與習慣
(C) 融入相關課程,教導學生衡量何種行為能對多數人產生
較大的益處-
效益論
(D) 倡導教師與學生形成
關懷
關係,藉由教師的全心投入來陶養學生的人格-
關懷倫理學
檢舉
11F
陳姝均
國一下 (2024/06/15)
德行倫理學
亞里斯多德,判斷是非善惡,培養實踐智慧,並且養成長久的好
習慣
。
→(B)透過品德核心價值的實踐,培養學生正確的道德行為與習慣
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
25.下列推動道德教育的做法,何者較符合「德行倫理學」的理念? (A)藉由情意..-阿摩線上測驗