試題詳解

試卷：97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]1#1106 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]1#1106

年份：97年

科目：教甄◆特殊教育專業

25.兒童的語言理解和表達都差，老師最不適合採取以下哪種教學方法？
(A)簡化說話內容
(B)重複說話內容
(C)增強說話行為
(D)提供單一感官刺激

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