試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

25.冠冠老師後來也不搭理小傑，只顧著跟媽媽說話，把媽媽逗得一直笑，此時小傑從媽媽身後走出來，開始與冠冠老師互動。下列何者最能解釋小傑的行為？
(A)去習慣化
(B)社會參照
(C)正向增強
(D)系統減敏

正確答案：登入後查看

芬妮

B1 · 2021/06/01

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冠冠老師後來也不搭理小傑，只顧著跟媽媽說...

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盼望!堅持~娟

B3 · 2022/02/24

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例如：阿姨給糖吃，小孩會先看媽媽的反應和...

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