25.寫作時，上下兩句句義一正一反，往住有相對成趣的效果。下列各例，何者即採用此種方法？
(A)我為人人，人人為我
(B)詩中有畫，畫中有詩
(C)人攀明月不可得，月行卻與人相隨
(D)他離不開這個家庭，這個家庭也離不開他

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統計： A(1193), B(375), C(12041), D(785), E(1) #3268

詳解 (共 9 筆)

#269626
(A)(B)(D)
→上下句字詞一致，僅關鍵字調換位置，達到"施"與"授"的方向不同
(C)人攀明月不可得，月行卻與人相隨
→上句中"人"與"明月"的關係是    人攀月         不得
    下句中"人"與"明月"的關係是    月隨人      時時刻刻 
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#502135

ABD選項皆是"回文"

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#795719
A選項並沒有一正一反啊@@
假設是我為人人，人人不為我，這樣才是一正一反吧？
他指的的一正一反應該是意思方面。
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#2631382
我不可以打你 但你可以打我Ｃ 我不能到達...
(共 34 字，隱藏中）
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#5763344
依照個人理解 (A) 我為人人，人人為...
(共 105 字，隱藏中）
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#1256245
(A)比較接近因果關係
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#789370
其實A選項也是"上下兩句句義一正一反"  

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#268735

有人可以解釋一下嗎?

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#962087
why?
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