複選題

25.貝克憂鬱量表第二版(The Beck Depression Inventory-II, BDI-II)屬於下列何種量尺？
(A)李克特式量尺(Likert scale)
(B)Guttman量尺
(C)Thurstone量尺
(D)語詞分辨量尺(Sematic differential scale)

1. 李克特式量尺 (Likert Scale)

這是目前學術問卷中最常見的格式，編製門檻相對較低。後續若要將收集到的問卷資料匯入 SPSS 進行 t 檢定、變異數分析 (ANOVA) 或逐步迴歸分析時，這種計分方式也最為直觀。

• 核心邏輯： 又稱總加量表 (Summated rating scale)。它假設問卷中每一題的份量與重要性都相同，因此只要把受試者在所有題目的得分「相加」，得出的總分就能代表個案對該主題的整體態度強弱。

• 題目樣貌： 給予一個陳述句，要求受試者在連續量尺上圈選（通常為 5 點或 7 點）。

  • 例：「我覺得自己是個有價值的人」 ? 1. 非常不同意 / 2. 不同意 / 3. 普通 / 4. 同意 / 5. 非常同意

• 考試重點： 嚴格來說，李克特量表屬於「次序變項（Ordinal）」（因為我們無法保證「同意」到「非常同意」的心理距離，等於「普通」到「同意」的距離）。但在學術實務上，只要題目設計得當，通常會被當作「等距變項（Interval）」來進行參數統計。

2. 古特曼量尺 (Guttman Scale)

• 核心邏輯： 屬於累積量表 (Cumulative scale)。它極度強調「單維度」與「階層性」，題目是刻意由「最溫和／最容易接受」一路排列到「最極端／最難接受」。

• 題目樣貌： 以著名的「柏格達斯社會距離量表（測量對外國人的排斥程度）」為例：

  1. 我願意讓外國人來台灣旅遊。

  2. 我願意讓外國人住在我的社區。

  3. 我願意讓外國人成為我的家人（結婚）。

3. 塞斯通量尺 (Thurstone Scale)

這是在發展歷史上非常早期且嚴謹的態度量表。但因為編製過程太過痛苦與耗時，現在實務上已經很少有人會從頭編製了。

• 核心邏輯： 屬於等距量表 (Equal-appearing intervals)。它不依賴受試者來決定距離，而是依賴「專家」。

• 編製過程： 研究者必須先收集上百個關於某主題的敘述句，然後邀請一大群「專家裁判」，將這些題目分到 11 個代表不同態度強弱的類別中。最後，只保留那些「專家意見高度一致」（四分位差極小）的題目。如此一來，留下來的題目之間的「態度距離」在統計上就會是相等的。

4. 語詞分辨量尺 (Semantic Differential Scale)

由心理學家 Osgood 提出，它不是用來測量「贊成或反對」，而是用來測量人們對某個概念的「潛在心理意義」或直覺的情感反應。

• 核心邏輯： 使用兩極對立形容詞 (Bipolar adjectives) 來評分。

• 題目樣貌： 給出一個目標概念（例如：「婚姻」或「心理諮商」），然後下方列出一連串 7 點量表的對立形容詞，請受試者憑直覺勾選：

  • 快樂 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 悲傷

  • 強大 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 弱小

  • 主動 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 被動