28.某類學習評量方式之目的在於瞭解學生認知改變的情形。在施測、評量的過程中,可能調整施測程序或工具,儘量協助受測者充分回答、展現所有的能力。這一種學習的評量方式稱為下列何者?
(A)紙筆評量(paper and pencil assessment)
(B)檔案評量(portfolio assessment)
(C)真實評量(authentic assessment)
(D)動態評量(dynamic assessment)
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統計: A(0), B(2), C(9), D(54), E(0) #3497126
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