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試題詳解

試卷：98年 - 桃園縣 98 年國民中學新進教師甄選【專門科目：特殊教育】試題#1047 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：98年 - 桃園縣 98 年國民中學新進教師甄選【專門科目：特殊教育】試題#1047

年份：98年

科目：教甄◆特殊教育專業

25.針對閱讀障礙學生的教學策略，CORE法常被推薦為閱讀理解策略之一，下列何者為CORE的正確順序: (a)起始能力與認知背景的連結 (b)組織閱讀內容 (c)閱讀內容與現實經驗的反應 (d)閱讀內容的類化與延伸。
(A)abcd
(B) acbd
(C)cadb
(D)adbc
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詳解 (共 1 筆)

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