阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小一般教師-普通教師:教育學科#114671 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小一般教師-普通教師:教育學科#114671

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

25. 小明自高年級起在校成績不佳,也漸漸不願意參加班上活動。學校輔導老師針對小明持續協助後,小明的情緒狀況仍未見改善,甚至產生拒學傾向。根據《學生輔導法》,請問這時應進行下列何種層級的輔導較為適當?
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)全面性輔導
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#5842061
未解鎖
#WISER W 是指初級發展性輔導工作...

(共 677 字,隱藏中)
前往觀看
38
1
推薦的詳解#5843510
未解鎖
一、發展性輔導:針對全校學生,訂定學校輔...
(共 304 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
推薦的詳解#5837220
未解鎖
小明自高年級起在校成績不佳,也漸漸不願意...
(共 481 字,隱藏中)
前往觀看
14
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6810396
未解鎖
關鍵字: 輔導老師介入 仍未改善 發...
(共 272 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
私人筆記#5807900
未解鎖
Ø   學校輔導工作的三級預防概念中,...
(共 1794 字,隱藏中)
前往觀看
4
0