25. 教學告一段時,用以評斷學生的學習成就、預期的教學目標達成的程度及其適切性,以及教師或課程的效能。資
料可由教師自編測驗、標準化測驗和正式的觀察量表的評量方式,為下列何者?
(A)總結性評量(summative evaluation)
(B)常模參照評量(norm-referenced evaluation)
(C)標準參照評量(criterion-referenced evaluation)
(D)安置性評量(placement evaluation)
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
教學告一段時,用以評斷學生的學習成就、預...