31. 依據戈登(E. Gordon)音樂學習序列的研究結果，音樂的辨識性學習(discrimination)序列，為下列何者？
(A)概括(generalization)創作與即興(creativity/improvisation)理解樂理(theoretical understanding)
(B)理解樂理(theoretical understanding)創作與即興(creativity/improvisation)概括(generalization)
(C)聽/唱(aural/oral)念唱名稱(詞彙連結，verbal association)部分綜合(partial synthesis)符號連結 -讀與寫(symbolic association)整體綜合(composite synthesis)
(D)符號連結-讀與寫(symbolic association)部分綜合(partial synthesis)聽/唱(aural/oral)念唱名稱 (詞彙連結，verbal association)整體綜合(composite synthesis)

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統計： A(46), B(34), C(646), D(102), E(0) #1996387

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#3367603
戈登教學法參照兒童發展理論，認為音樂的學...
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#4068203

分辨學習 (Discrimination) ：

聽與唱 Aural/Oral
唱唸名稱 Verbal Association
部分綜合 Partial Synthesis
符號關聯 Symbolic Association
綜合分析 Composite Synthesis

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