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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294
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試題詳解
試卷:
無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-特殊教育評量與輔導#60294
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
25. 針對特殊教育學生實施評量時,下列何者較為正確?
(A)常模參照測驗內容涵蓋較窄,效標參照測驗內容涵蓋較廣
(B)常模參照測驗分數的變異較小,效標參照測驗分數的變異較大
(C)常模參照測驗用於形成性和診斷性評量,效標參照測驗用於安置性和總結 性評量
(D)常模參照測驗是相對比較解釋個別學生分數,效標參照測驗是絕對比較解 釋個別學生分數
正確答案:
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