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臨床心理學基礎
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106年 - 2次高考_臨床心理師/臨床心理學基礎#63975
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26 不強調本能的學者是:
(A) William McDougall
(B) Charles R. Darwin
(C) William James
(D) Robert S. Woodworth
答案:
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統計:
A(44), B(19), C(132), D(98), E(0) #1643282
詳解 (共 1 筆)
謝謝阿摩~
B1 · 2018/07/24
#2934890
(A) William McDougal...
(共 599 字,隱藏中)
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27 下列何者並非心理耗竭(burnout)的主要定義之一? (A)敵意(hostility) (B)情緒枯竭(emotional exhaustion) (C)個人表現下降(reduced personal accomplishment) (D)去個人化(depersonalization)
#1643283
28 郝大明同學被交往多年的異性朋友給甩了,傷心之餘,開始進行下列各種情緒調節的策略。下列那一種 是屬於情感導向的行為調節策略? (A)讓自己縱情的放聲大哭 (B)告訴自己,未來的異性朋友會更加的美好 (C)努力改善自己的缺點,以及人際溝通的問題 (D)丟掉與對方有關的所有物品,避免想到對方
#1643284
29 下列何項測驗是用來測量已經學會的某項知識? (A)成就測驗 (B)創造力測驗 (C)智力測驗 (D)性向測驗
#1643285
30 智商的定義為: (A)心智年齡 (B)(生理年齡/心智年齡)×100 (C)大腦年齡 (D)(心智年齡/生理年齡)×100
#1643286
31 有關環境與 IQ 間的關係之敘述,下列何者錯誤? (A) Flynn effect 支持了環境對 IQ 的正面影響力 (B)貧窮與失學會對 IQ 分數產生負向影響 (C)貧窮與失學的小孩被社經地位較好的家庭認養後,其 IQ 分數會提升 (D)外顯的訓練課程並不會提升 IQ 分數
#1643287
32 下列何者不屬於效度的範疇? (A)內容效度 (B)建構效度 (C)折半效度 (D)效標效度
#1643288
33 喬安娜是美國來的語言交換生,建安是她在臺灣認識的好朋友。喬安娜發現建安是很聰明、成績又很好 的學生,但建安卻常常覺得自己不夠好、不夠努力、應該可以表現更好。對於這部分,喬安娜感到很困 惑。根據文化與自我的相關研究,你會告訴喬安娜什麼,讓她比較了解建安的這個反應? (A)相較於美國人,東亞地區(包括臺灣)的人,通常自尊較低 (B)東亞地區(包括臺灣)的人,在公開場合會比較自謙(self-modest) (C)相較於美國人,建安較重視自己是不是一個努力工作的人 (D)因為面對不同文化的喬安娜,建安正經歷自我概念的混淆
#1643289
34 有個家庭收養兩個來自不同家庭的嬰兒。根據相關研究,這兩個嬰兒的性格將會: (A)相當相似 (B)和同性別的養父母之性格相似 (C)和養父母性格高度相似,完全不同於親生父母 (D)彼此性格可能不相同,且和養父母的性格也不相同
#1643290
35 將有威脅性的衝動,引導到較能被社會所接受的活動,是 Freud 理論中的那個防衛機制? (A)投射 (B)合理化 (C)退化 (D)昇華
#1643291
36 根據 Hans J. Eysenck 的觀點,一個人的情緒穩定(emotional stability)分數較低時,會有何種傾向? (A)較有攻擊性和衝動 (B)在心情或情緒上經歷較少的變化 (C)會經歷較多的心情變動 (D)自我中心(self-centered)
#1643292
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