26.下列何者的自我決定程度最低
(A) 整合調節
(B)內射調節
(C)認同調節
(D)外在調節

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統計: A(71), B(227), C(181), D(3632), E(0) #82344

詳解 (共 3 筆)

#130526

不同動機類型的自主程度

                           自我決定

                                               

完全沒有自主性

有一些自主性(外在動機)

高度自主

無動機

外在調整

內射調整

認同調整

統合調整

內在動機

沒有內外在的動機,與非常負向的結果有關

動機是由環境所創造出的行動理由,沒有任何自主性的外在動機

動機是來自內化但具有壓迫性的

動機來自好學生的角色、了解事情是有用或是重要的

外在動機的行為與個體相協調且是整合的

動機出自於興趣與愉悅感的心理需求

輟學

酬賞

罪惡感、羞恥感

重要性

自願的

興趣

資料來源:教育心理學-為行動而反思(p.251),陳奎伯、顏思瑜譯(2009)。台北:雙葉。


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#5103932


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#356524
高度自主<認同調節<統合調整<內在動機
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#323449
未解鎖
不同動機類型的自主程度    自我決定...
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