26.下列何者的自我決定程度最低
(A) 整合調節
(B)內射調節
(C)認同調節
(D)外在調節
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統計: A(71), B(227), C(181), D(3632), E(0) #82344
統計: A(71), B(227), C(181), D(3632), E(0) #82344
詳解 (共 3 筆)
#130526
不同動機類型的自主程度
自我決定
低 高
|
完全沒有自主性 |
有一些自主性(外在動機) |
高度自主 | |||
|
無動機 |
外在調整 |
內射調整 |
認同調整 |
統合調整 |
內在動機 |
|
沒有內外在的動機,與非常負向的結果有關 |
動機是由環境所創造出的行動理由,沒有任何自主性的外在動機 |
動機是來自內化但具有壓迫性的 |
動機來自好學生的角色、了解事情是有用或是重要的 |
外在動機的行為與個體相協調且是整合的 |
動機出自於興趣與愉悅感的心理需求 |
|
輟學 |
酬賞 |
罪惡感、羞恥感 |
重要性 |
自願的 |
興趣 |
資料來源:教育心理學-為行動而反思(p.251),陳奎伯、顏思瑜譯(2009)。台北:雙葉。
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#356524
高度自主<認同調節<統合調整<內在動機
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