26.依據電腦輔助教學的設計方式,學習者以先前熟練的技術來解決一個挑戰性的難題。..-阿摩線上測驗
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3F Mini112上岸!謝謝阿 大二下 (2021/07/16)
個人覺得題幹的敘述就很像問題導向教學的過程~ 學習者須檢視所呈現出的資料或訊息(呈現真實情境) 清楚界定其範圍,提出合理假設(發現問題所在) 依據呈現資料驗證假設,並提出答案(提出方案) | |
4F WU chia ching 高三上 (2023/04/12)
(A) 教學式(tutorial):教學式的電腦輔助教學是針對學生在特定主題上的學習,以傳授知識為主的設計。學生可以依照教學程序來進行學習,並且在學習的過程中可以得到教學者的即時回饋。 (B) 模擬式(simulation):模擬式的電腦輔助教學是以模擬真實世界中的情境或活動,讓學生能夠在虛擬環境中進行實際操作或實驗。透過這樣的學習方式,學生可以較容易地掌握相關技能及應用。 (C) 問題解決式(problem-solving):問題解決式的電腦輔助教學是以學生解決問題的過程為核心,鼓勵學生透過自主學習、討論、發現和分析,探索問題解決的方法,並能從中學習知識和技能。 (D) 教學遊戲式(educational game):教學遊戲式的電腦輔助教學是將教育目標融入遊戲的設計當中,藉此激發學生的學習興趣,提高學習動機,進而達到學習目標。透過遊戲的方式讓學生在遊戲中學習,學生能夠在無壓力的環境中進行學習,並且在遊戲中體驗到成功和失敗的感覺。 因此,依據題目所描述的設計方式,屬於問題解決式的電腦輔助教學。 |
26.依據電腦輔助教學的設計方式,學習者以先前熟練的技術來解決一個挑戰性的難題。..-阿摩線上測驗
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