阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
無年度 - 教育專業:幼教#82104
> 試題詳解
26.刺激可以是社會性的或非社會性的,請問以下何者為社會性的刺激?
(A)一束黃色的光線
(B)一個同學問:「現在幾點?」
(C)鬧鐘的鈴聲
(D)廁所的臭味
答案:
登入後查看
統計:
A(21), B(545), C(50), D(52), E(0) #2153395
私人筆記 (共 1 筆)
Hua
2025/03/13
私人筆記#6787790
未解鎖
(共 0 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
27.老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為,於是與學生約定,只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次,老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略? (A)負增強 (B)反應代價 (C)延宕增強 (D)區分性增強 (區別性增強)
#2153396
28.下列何者為反應型行為? (A) 看到紅燈停車 (B) 用手撿起掉在地上的垃圾 (C) 看到刺眼的光,用手去遮 (D) 手碰到滾燙的熱水,立即縮回
#2153397
29.就行為塑造理論來說,「準時上班」的員工不會被扣薪(反之,遲到就會扣半天的薪資),公司利用上述的 方法,讓員工「準時上班」的行為重複發生的機率得以提高,請問這是屬於那一種行為塑造的方法? (A)正向增強 (B)懲罰 (C)負向增強 (D)削弱
#2153398
30.某教師當學生表現不當行為時,則扣除該生已獲得之代幣一枚。下列哪一項行為處理法最該教師所使用之方法? (A)嫌惡制約法 (B)削弱法 (C)逃離制約法 (D)反應代價
#2153399
31.評量被視為是四個階段系統介入模式的關鍵,此四階段模式不包含以下哪個? (A)評估、測驗、執行、服務 (B)評估、測驗、執行、評量 (C)評估、計畫、執行、服務 (D)評估、計畫、執行、評量
#2153400
32.有關進行「行為訪談」時的問題,下列哪個問題是行為分析師較不會使用的問句? (A)可否請您用您自己的話,定義引發你請求協助的行為問題? (B)為什麼您當時會出現這樣的行為呢? (C)在負向教師注意行為發生後,通常會發生什麼事呢? (D)您曾經嘗試使用其他的介入方案嗎?效果如何呢?
#2153401
33.在撰寫「目標行為」的描述中,下列何者較不適當? (A)學生意圖要幫忙 (B)能遵守交通規則 (C)能使用三種家庭休閒設施 (D)可以在30分鐘內,洗完個人餐具,連續5次通過
#2153402
34.下列何者不是獲取評量資訊的主要方法? (A)訪談 (B)檢核表 (C)測驗 (D)間接觀察
#2153403
35.在突兀的觀察情形下會產生何種效應? (A)反應化 (B)新奇效應 (C)連鎖反應 (D)弗林效應
#2153404
36.下列何種評量適合用來蒐集關於個體及個體生活和工作環境資料? (A)檔案評量 (B)生態評量 (C)動態評量 (D)真實評量
#2153405
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283
2026 年 · #140283
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104
2026 年 · #140104
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼教基本知能#140098
2026 年 · #140098
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891
2026 年 · #139891
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882
2026 年 · #139882
114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#137296
2025 年 · #137296
114年 - 114 澎湖縣_國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業#133803
2025 年 · #133803
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#129485
2025 年 · #129485
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒教育專業科目#127538
2025 年 · #127538
114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#127332
2025 年 · #127332