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上一題
26. 楊老師覺得隨著資訊科技快速發展,教師角色中「授業與解惑」的部分,逐漸被網際網路所取代,因此,她的教學越來越著重引導學生如何運用網路,搜尋知識、解決 問題。楊老師的教學最符合下列何種教師哲學觀?
(A)柏拉圖(Plato)「洞穴隱喻」的師生對話模式
(B)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係的師生互動模式
(C)諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的師生關係模式
(D)李歐塔(J.-F. Lyotard)「後現代處境」的教學模式


答案:D
難度: 非常簡單
最佳解!
CCH7777777 高二上 (2017/01/03)
最佳解!Pon En 高一下 (2015/09/08 13:41) 49    ※  在柏拉圖的《理想國》(The Republic)中,有這麼一個著名的洞穴比喻來解釋理念論:有一群囚犯在一個洞穴中,他們手腳都被捆綁,身體也無法轉身,只能背對著洞口。他們面前有一堵白牆,他們身後燃燒著一堆火。在那面白牆上他們看到了自己以及身後到火堆之間事物的影子,由於他們看不到任何其他東西,這群囚犯會以為影子就是真實的東西。最後,一個人掙脫了枷鎖,並且摸索出了洞口。他第一次看到了真實的事物。他返回洞穴並試圖向其他人解釋,那些影子其實只是虛幻的事物,並向他們指明光明的道路。但是對於那些囚犯來說,那個人似乎比他逃出去之前更加愚蠢,並向他宣稱,除了牆上的影子...
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3F
歐黃 元元 高二下 (2017/10/22)

李歐塔的後現代知識觀

★★★★★★,...



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4F
107已上岸~完勝教檢教甄 高三下 (2017/12/08)

李歐塔對於電腦與科技在後現代社會中的重要性所進行的論述,在教育方法上有極大的啟示。在目前及可預見的未來,科技與電腦的確在教學活動上扮演了益形重要的角色,並改變了傳統教師的角色與任務重構師生的關係,同時也對學校的型態產生不小的衝擊。

其中,教學方法上,強調[多媒體教學的應用

即如題幹中.楊老師她的教學越來越著重引導學生如何運用網路,搜尋知識、解決 問題


參考網路資料

5F
特教老師的日常(111正取 大三下 (2019/02/18)

(A) Plato  洞穴隱喻

洞穴:現象界;洞外世界:觀念界;光:內在觀念,即真理和善。隱喻人最終的目標是藉由真善(光)走出黑暗變動的經驗世界。教育的目的即是協助人們走出洞穴(尋求真善),教師就如那已了知真理的奴隸,他需回到洞穴,引出學生內在觀念,進而辨別出何為幻象何為真實

 

(B) Buber  「吾-汝」

教育的基礎主要建立在師生之間的對話關係,宜互相尊重,教學相長

態度上舉例,「吾-它」=「我-工具人」;「吾-汝」=「我-初戀」

 

(C) Noddings  關懷倫理學

道德教育是努力去保持和增進關懷,教師就是關懷者,教育方法有身教、對話、練習、肯定四實踐面向,增強學生的關懷理想,進而培養出有關懷能力的人

 

(D) Lyotard  後現代理論

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26.楊老師覺得隨著資訊科技快速發展,教師角色中「授業與解惑」的部分,逐漸被網際..-阿摩線上測驗