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教育學程◆教育基本知識
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104年 - 國立臺灣師範大學104學年度中等學校師資類科 教育學程甄選考試 教育測驗#21024
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試題詳解
試卷:
104年 - 國立臺灣師範大學104學年度中等學校師資類科 教育學程甄選考試 教育測驗#21024 |
科目:
教育學程◆教育基本知識
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 國立臺灣師範大學104學年度中等學校師資類科 教育學程甄選考試 教育測驗#21024
年份:
104年
科目:
教育學程◆教育基本知識
26. 下列哪一項的說法較符合補救教學的精神?
(A)當教學進度落後時,可以全班一起補救
(B)補救教學班級中每位學生的課程進度、作業及評量方式相同
(C)一般有教學經驗者即可擔任補救教學師資
(D)補救教學必須有明確的教學方法,並教導其學習策略
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/08/06
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原本題目:26. 下列哪一項的說法較符合...
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