27 校園毒品使用二級預防的目標與策略為何？
(A)降低危險因子，如鼓勵學生參加正向思考、情緒管理的活動
(B)增加保護因子，如鼓勵學生參與服務學習課程
(C)進行高危險群篩檢，以早期發現、早期介入；如找出在假日常出入不良場所的學生，了解其打工或接觸 朋友、毒品的情形，加以輔導
(D)有效治療並預防再用：以物質依賴量表進行篩檢，找出物質依賴者，加以治療，以預防再用

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統計： A(1), B(1), C(6), D(2), E(0) #1375191