27. 教師在「林中杜鵑」的音樂律動活動中，重複讓幼兒進行「站-蹲-跳」的活動，可以幫助幼兒形成什麼概念？
(A)型式
(B)對應
(C)分類
(D)歸納

答案：登入後查看
統計： A(2879), B(212), C(37), D(31), E(0) #587303

詳解 (共 6 筆)

#1024575
型式:指排列時有特殊的規則或順序。
分類:提供幼兒一堆物品讓幼兒根據自己的觀察找出這堆物品的特徵。
歸類:提供幼兒特徵線索讓幼兒按照此特徵辨別物體屬哪一類。
以上是根據新課綱裡面的內容~
16
0
#1062681
新課綱認知領域名詞解釋有提到型式~排列時...
(共 31 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#1024576
所以此題目因為有特殊的規則及順序....所以答案選A
3
0
#1024579
感謝^^~
2
0
#1024581
不客氣~希望對你有幫助!
2
0
#1024448
為什麼?
0
0