試題詳解

試卷：103年 - 國立科學工業園區實驗高級中學103學年度第一次教師甄選-幼兒教育概論#16169 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷名稱：103年 - 國立科學工業園區實驗高級中學103學年度第一次教師甄選-幼兒教育概論#16169

年份：103年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

27. 教師在「林中杜鵑」的音樂律動活動中，重複讓幼兒進行「站-蹲-跳」的活動，可以幫助幼兒形成什麼概念？
(A)型式
(B)對應
(C)分類
(D)歸納

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Yu chen

B6 · 2015/05/19

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