27.「若思通楷則，少不如老；學成規矩，老不如少。思則老而愈妙，學乃少而可勉。勉之不已，抑有三時；時然一變，極其分矣。至如初學分佈，但求平正；既知平正，務追險絕，既能險絕，復歸平正。初謂未及，中則過之，後乃通會，通會之際，人書俱老。」下列何者，最符合這段文字的意涵？ (A) 陳述習字進展的階段歷程 (B) 解釋習字練習的方法重點 (C) 說明布局對習字的重要性 (D) 強調年齡對習字的影響力