阿摩線上測驗
27.小雄在與同儕相處時有社會技巧缺陷，常常都是靜靜的聽別人聊天而鮮少加入話題，
教師發現小雄其實會起始話題，也會延續話題，只是在與同儕相處時加入話題的意願
不高。教師較適合使用下列哪一種教學策略用來提升小雄加入話題的意願？
(A)後果操弄
(B)影片示範
(C)行為演練
(D)角色扮演
答案：登入後查看
統計： A(1867), B(58), C(411), D(776), E(0) #2339818
統計： A(1867), B(58), C(411), D(776), E(0) #2339818
詳解 (共 4 筆)
Meiyi
#4666283
角色扮演的功能：(應用於團體輔導)
1.社會技巧訓練：可利用「角色扮演」學習具體的技巧
2.價值澄清：藉著扮演不同的價值觀，思考澄清個人的價值觀及了解到多元價值的存在。
3.衝突、問題解決的學習。
4.紓解情緒
5.同理心的培養。
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0
Meiyi
#4666290
提升小雄加入話題的意願(=增加學習動機)
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0
