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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
27.教育部 102 年 12 月 4 日公布《教育部人才培育白皮書》中提出四大關鍵目標，不包括下列哪一項？
(A)開展學生的創造力
(B)培養優秀敬業的教師
(C)縮短學用的落差
(D)倍增學生未來的生產力

答案：A
難度： 非常困難
最佳解!
Joy :) 考上國小英語 高三下 (2014/07/06)
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23F
阿姆 大二上 (2021/04/19)

「教育部人才培育白皮書」
願景：培育多元優質人才，共創幸福繁榮社會
四項目標：強化學生的國際競爭力、倍增學生未來的生產力、培養優秀敬業的教師、縮短學用的落差。　口訣－國際未來角落
三項主軸：國民基本教育、技術職業教育、大學教育暨國際化。
六項關鍵能力：全球移動力、公民力、創新力、就業力、資訊力、跨域力。　口訣－移民創業訊咖
／

「中小學國際教育白皮書」
願景：扎根培育 21 世紀國際化人才
核心理念：
一、以學校本位為基礎，提供教學資源與行政支援
二、以融入課程為主軸，加強縱向連貫與跨科統整
三、以支持基層為重點，落實中央地方雙向推動機制
目標：全球責任感、國際素養、全球競合力、國家認同。　口訣－認養河童
策略：教師專業成長、國際交流、學校國際化、融入課程。　口訣－教國學課
學校推動國際教育計畫：
1.國際教育課程與教學發展計畫　
2.國際交流計畫
3.學校國際化計畫　　　　　　　
4.教師專業成長計畫

24F
必取必勝 大二下 (2022/01/04)

說明『中小學國際教育白皮書2.0』相關內涵：


教育部2020年5月14日啟動國際教育2.0，推動期程共六年(2020-2025)，為整合內部資源及權責，成立一臨編單位"中小學教育國際化專案辦公室"。其計畫包含：

一願景：接軌國際、鏈結全球；

三目標：培育全球公民、促進教育國際化、拓展全球交流。

為達三目標，提出三策略，十三個行動方案。

三策略：精進學校本位國際教育、打造友善國際化環境、建立國際架接機制。

各策略意涵及含括之行動方案可參考教育部國際教育2.0計畫。

**配合國家黃金十年計劃提出之國際教育1.0(2011-2020)已銜接至國際教育2.0計畫**

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25F
Yuan 大四下 (2022/04/15)

目標「培養優秀敬業的教師」、「縮短學用的落差」、「強化學生的國際競爭力」、「倍增學生未來的生產力」

願景「培育多元優質人才，共創幸福繁榮社會」

六項關鍵能力 移民創業遜咖

全球移動力、公民力、創新力、就業力、資訊力、跨域力

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27.教育部 102 年 12 月 4 日公布《教育部人才培育白皮書》中提出四大..-阿摩線上測驗