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上一題
27. 下列敘述中有關認知發展理論，何者是不正確的？
(A)行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構
(B)皮亞傑認為兒童是認知發展主動作用者，會主動建構認知結構
(C)布魯納認為兒童是主動求知者，但是教育可以促進認知發展
(D)維高斯基認為兒童不是認知發展主動作用者，而是靠外在環境會建構認知

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難度： 非常困難
最佳解!
Fiona Fight 國一上 (2019/06/05)
(B)皮亞傑（Piaget）認為學生的........


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5F
113回高雄！圓滿人生 大三下 (2021/05/12)

Ø   下列敘述中有關認知發展理論，何者正確？
(A) 行為學派認為人的認知結構是先天與後天文化形成的(學習係指刺激與反應之間的連結)
(B) 皮亞傑(維高斯基（Vygotsky）)認為學生的認知發展要經由教育促進其知識結構
(C) 布魯納認為學生是主動求知者，而且教育會加速其認知發展
(D) 維高斯基(Vygotsky)( 皮亞傑（Piaget）)認為學生是被動(主動)的求知者，不是靠外在環境建構知識

Ø   下列敘述中有關認知發展理論，何者是不正確的？
(A)行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構
(B)皮亞傑認為兒童是認知發展主動作用者，會主動建構認知結構(經由教育促進)
(C)布魯納認為兒童是主動求知者，但是教育可以促進認知發展
(D)維高斯基...


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6F
小惠 大三上 (2023/05/26)

請問(B) 皮亞傑認為兒童是認知發展主動作用者，會主動建構認知結構   是否改成這樣更好?

(B) 皮亞傑認為兒童是認知發展主動作用者，個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變的心理狀態


或是有高手可以說明下嗎??

 

7F
博 高一上 (2024/06/13)
111年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目
40. 建構主義主張知識是透過人與外界的不斷互動，主動將經驗中所獲得的資訊，加以分類、組織、創造出屬於自己的知識系統。以下陳 述何者為誤？
(A) 代表人物包括皮亞傑(J. Piaget)、維高斯基(L. S. Vygotsky)與布魯納(J. Bruner)等人
(B) 皮亞傑認為社會情境的不同會影響孩子的知識建構，而維高斯基認為社會經驗對孩子的思考造成重要的修正，反對有機體的內在引 導了認知改變這樣的論點
(C) 高瞻課程主要應用維高斯基的論點，而瑞吉歐課程主要反映了皮亞傑的觀點
(D) 建構主義強調師生間密切的相互討論與合作學習

 
(D) 維高斯基認為兒童不是認知發展主動作用者，而是靠外在環境會建構認知
維高斯基確實強調外在環境和社會互動在兒童認知發展中的重要性，但他並不是完全否認兒童在認知發展中的主動作用，感覺答案為D
皮亞傑是個人建構   為高斯基是社會建構


27. 下列敘述中有關認知發展理論，何者是不正確的？ (A)行為學派認為兒童認..-阿摩線上測驗