28 「小學的時候，可能仰慕某一位老師或明星；長大一點，可能認定某某作家是偶像。我們學習這些人的典範，然後二十五歲以後，是我們要開始自己創造。如果一輩子都在學別人，我們就不可能成為一個典範；對我們來說，只有在自己能夠成為一個典範時，過去的偶像才發揮出真正的正面作 用。」根據上文，偶像對自己的正面影響是：
(A)隨時跟得上時代潮流
(B)使表現獲得眾人崇拜
(C)更懂得發揮自身特色
(D)有明確可遵循的目標

(A)隨時跟得上時代潮流 文中沒提過
(B)使表現獲得眾人崇拜 文中沒提過
(C)更懂得發揮自身特色 只有在自己能夠成為一個典範時，過去的偶像才發揮出真正的正面作 用
(D)有明確可遵循的目標  如果一輩子都在學別人，我們就不可能成為一個典範

出自 蔣勳 《身體記憶52講》

節錄原文段落

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大約在二十五歲之前，我們參照著很多典範不斷地學習。小學的時候，可能仰慕某一位老師或明星，長大一點，可能認定某某作家是偶像。我們學習這些人的典範，然後二十五歲以後，是我們自己要開始創造。如果一輩子都在學別人，我們就不可能成為一個典範；對我們來說，只有在自己能夠成為一個典範時，過去的偶像才發揮出真正的正面作用，否則百分之百地模仿他人，就沒有辦法走出自己的路。

美，其實是回來做自己。

這題一樣出不好，偶像的正面意義有：

被學習的典範、目標(小時候)

讓自己意識到發揮自身特色(長大後)

小時候的正面意義也是正面意義才對。

選項建議修正。

應該是問說
偶像對當事人的正面價值

只有當事人有所成就時
偶像對他的價值觀影響才有價值

如果當事人是個失敗者

就算他的偶像帶來再多正能量

也不算發揮正面作用

什麼失敗為成功之母

更重要的是過程而不是結果

都是騙人的

如果沒有最後的成功

他的失敗就只是失敗

通識共同科目你學了再多

結果沒辦法跟上出題者的想法

沒考上就是學了沒用的東西

其實這個論調有些荒謬

一個人因為偶像的影響 , 沒有誤入歧途 , 也沒有成為一個典範 , 所以沒有發揮出真正的正面作用???

當然題目要求根據上文為了分數還是必須遵從