28 諮商心理師在為銀髮族當事人進行生命回顧時，下列何者作法不恰當？
(A)當事人若有恐懼症及焦慮症，並不適合進行生命回顧
(B)諮商心理師在陪伴當事人進行生命回顧時，應以生命歷史的時間線依序列出重要的生命事件
(C)諮商心理師需要鼓勵當事人發現他所忽略或遺漏的年代，其中可能有值得被當事人了解和整合的負向經驗
(D)諮商心理師不能在當事人回顧過去生命之後就視為完成，而是要將當事人的未來生命銜接起來，建構 未來的生命腳本

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統計： A(309), B(209), C(158), D(73), E(0) #1371483

詳解 (共 8 筆)

#2360403
無須強制要照時間順序，重點是有品質的回顧...
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#2358890
長者生命回顧方案主要協助老人在回憶過去中...
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#2908325
請問A選項，恐懼正和焦慮症不適合生命回顧...
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#5532222

在生命回顧中，個體若經驗後悔的感覺，則會增加痛楚感，嚴重時會導致焦慮、自責、絕望和沮喪；
對於極端的個體而言，如果無法解決問題或接納問題，可能會造成恐懼、驚慌及自殺的結果。 

引自：教育大辭典
https://terms.naer.edu.tw/detail/1304144/

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#4339292

老年案主的生命回顧是要幫助案主了解生命、了解老化及重建他們的自我概念。

Markus及Herzog（1991）認為生命回顧的焦點在於自我概念的創意性發展，指我們如何看待現在、過去及未來的自己，其架構可能會形成多重的自我概念，除了「過去的成份」－生命故事之外，Whitbourne（1985）也提出「未來的成份」－將上演劇碼的重要性，其人生全程的構念比Markus及Herzog的架構更具明確的發展性及統一性。

取自隨意窩(關鍵字可查詢到)

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#5025349

相關例題

30 依據個案問題評估，下列那類年長個案最適合進行生命回顧？

(A)面臨家庭問題者

(B)其自我概念可以支撐健康及情緒的必要改變者

(C)急性憂鬱症、恐懼症或焦慮症患者

(D)其身體功能將有重大限制者

專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)- 109 年 - 109-1 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#82984

答案：D

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#2279365
為何不恰當？
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#2358760
為什麼?
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