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試題詳解

試卷:106年 - 106學年度第1次國立交通大學教育學程學生甄試_教育時事測驗#73259 | 科目:教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106學年度第1次國立交通大學教育學程學生甄試_教育時事測驗#73259

年份:106年

科目:教育學程◆教育基本知識

28. 某公民老師在教授道德倫理相關議題時,讓學生分組並於上課時針對某一社會案件提出各組的看法,期許學生在辯論的激盪中學習。這樣的課程進行方式屬於何種課程設計模式?
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)本土模式
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
B歷程模式先詳述內容(道德倫理相關議題)...
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