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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫
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28. 「高原式策略」是一種發問技巧,下列敘述何者是對的?
(A) 同一問題多位學生
(B) 同一問題只問一位學生
(C) 同一學生提問多個問題
(D) 多個問題一併發問
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
-
109 年 - 國立屏東大學「109年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」:國民小學課程與教學#84335
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難度:
簡單
0.733
討論
私人筆記( 1 )
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國二上 (2020/05/24)
海門(Hyman)提出高原式策略plateau strategy:教師於提出一個問題並由多人回答不同意見後,再行提出深入一層的問題,等學生充分反應後,再提更深入一層之問題,如是循序而進至某一預定目標為止。尖峰式策略pea.....
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1F
吳維芳
高三下 (2020/04/17)
² 海門(Hyman)提出兩種發★★★★★:
...
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3F
祝嘉佑
大一上 (2024/05/07)
海門(Hyman)提出
高原式策略plateau strategy:教師於提出一個問題並由多人回答不同意見後,再行提出深入一層的問題,等學生充分反應後,再提更深入一層之問題,如是循序而進至某一預定目標為止。
尖峰式策略peak strategy:教師提出一個問題並指名回答後,陸續提出較深入之問題由同一人回答,例如由事實之認知進入比較,由比較再導出結論,直到某一階段後才指名他人回答另一系列問題。應充分應用高原式策略,並避免尖峰式策略之使用過多。
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28.「高原式策略」是一種發問技巧,下列敘述何者是對的? (A)同一問題多位學..-阿摩線上測驗