28.以下有關身心障礙資優教育服務的敘述,何者較不適切?
(A)對象為同時具備身心障礙及資賦優異身份之學生
(B)應發展學生優勢潛能、輔導學生弱勢能力
(C)若學生未安置於資優資源班,其個別化教育計畫應涵蓋資優教育方案內容
(D)不論安置於何種班型,個管教師由身心障礙資源班教師擔任

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統計: A(22), B(8), C(76), D(520), E(0) #2132685

詳解 (共 1 筆)

#3907134

雙重殊異學生若安置於資優班,則個管教師為資優班老師

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