試題詳解

試卷：105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929

年份：105年

科目：教甄◆諮商輔導專業

28. 下列四種測驗的功能何者較符合個別諮商歷程的目的？
(A) 協助自我覺察
(B) 人才的選擇
(C) 能力的診斷
(D) 教育上的安置

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